生字组词表-2021-2022学年语文二年级下册
摘要: 学生书写反馈部分，反馈的问题不具代表性。教授学生书写生字环节，应该为学生范写，或者带着学生书空笔画，......
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学生书写反馈部分，反馈的问题不具代表性。 教授学生书写生字环节，应该为学生范写，或者带着学生书空笔画，结果时间关系没有这个环节。投屏的学生作品虽然有缺点但不具有代表性。评价环节缺少鼓励。 朗读方式略显呆板，不够灵活。课文语言十分梦幻美丽，学生需要在朗读中体会作者感情，朗读环节没有运用多种方式朗读，没有调动起学生情绪。 四年级上册语文书《水浒传》中与武松有关的故事： “景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼” 与《水浒传》相关的歇后语： 李逵上阵——身先士卒 史进认师傅——甘拜下风 鲁提辖拳打镇关西——打抱不平 梁山兄弟——不打不亲 武松看鸭子——英雄无用武之地 林冲到了野猪林——绝处逢生 《西游记》歇后语： 猪八戒照镜子——里外不是人 孙大圣拔猴毛——看我七十二变 孙猴子坐天下——毛手毛脚 孙猴子的脸——说变就变。 《红楼梦》中的诗： 满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！ 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。 3.摒弃糟粕 móu cái hài mìng 【谋财害命】为了谋取钱财而伤害人的性命。 zǒu mǎ guān huā 【走马观花】骑在马上看花。比喻匆忙地不深入细致地观察事物。 以“貌”取人 hūn tóu hūn nǎo 【昏头昏脑】形容头脑昏沉，不清醒，糊里糊涂。 hú lǐ hú tú 【糊里糊涂】认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。 pī tóu sàn fà 【披头散发】头发散乱，形容仪容不整。 nóng zhuāng dàn mǒ 【浓妆淡抹】指浓艳和淡雅两种不同的妆饰。 méi qīng mù xiù 【眉清目秀】形容面貌清秀俊美。 tíng tíng yù lì 【亭亭玉立】亭亭：高耸直立的样子；玉立：姿态秀美。形容女子身材修长秀丽或花木等形体挺拔多姿。 xiàng mào táng táng 【相貌堂堂】形容人的外貌端正大方。 wēi fēng lǐn lǐn 【威风凛凛】凛凛：严肃而令人敬畏的样子。形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。 róng guāng huàn fā 【容光焕发】脸上现出光彩。形容人精神振奋。 《古诗二首》（《村居》《咏柳》） 诗（ shī ）（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句） 村（ cūn ）（农村）（乡村）（村子）（村民） 童（ tónɡ ）（儿童）（童话）（童年）（学童） 碧（ bì ）（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石） 妆（ zhuānɡ）（化妆）（补妆）（红妆）（妆台） 绿（ lǜ ）（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化） 丝（ sī ）（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝） 剪（jiǎn ）（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩） 课文主题归纳 《草船借箭》主要写周瑜妒忌诸葛亮，与诸葛亮约定在三天内造好十万支箭，想借此陷害他，而诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的有胆有识和足智多谋。 《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。 《猴王出世》写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 《猴王出世》描述了宝玉、黛玉等人在大观园中放风筝的欢乐场景，表现了放风筝的乐趣以及他们对放风筝的喜爱之情。 hè fà tóng yán 【鹤发童颜】像鹤那样白的头发，像儿童那样红润的脸色。形容老年人面色好，有精神。 míng móu hào chǐ 【明眸皓齿】明亮的眼睛，洁白的牙齿。多用以形容女子的美貌。 duǎn xiǎo jīng hàn 【短小精悍】形容人身体矮小而精明强干。也形容文章、发言简短而有力。 bǎng dà yāo yuán 【膀大腰圆】形容魁梧粗壮的人。 cí méi shàn mù 【慈眉善目】形容慈祥和善的样子。 lǎo tài lóng zhōng 【老态龙钟】龙钟：身体衰老而行动不灵便的样子。形容年老体衰、行动不便的样子。 yǎng zūn chǔ yōu 【养尊处优】在尊贵、优裕的环境中生活。 dāi tóu dāi nǎo 【呆头呆脑】形容反应迟钝，行动笨拙。 hé ǎi kě qīn 【和蔼可亲】态度温和，容易接近。 bǎo jīng fēng shuāng 【饱经风霜】饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经过长期艰难困苦生活的磨练。 yī shān lán lǚ 【衣衫褴褛】褴褛：指衣服破烂。衣服破破烂烂。 
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